Vitenskapsakademiet: Barnehagekvalitet i Norge – viktig for alle, men særlig for de sårbare barna!

Barns utvikling i de tidligste årene danner grunnlaget for seinere læring og trivsel i barnehage, skole og SFO. I Norge tilbyr vi alle barn offentlig subsidiert plass i barnehage fra barna er ett år. Barnehagene er pålagt å jobbe for sosial utjevning. Dette gir oss en unik mulighet til å nå alle barn og til å gi alle trygge og gode leke- og læringsmiljø som bidrar til trivsel og utvikling. Men hvordan står det egentlig til med barnehagekvaliteten i Norge? Og klarer egentlig barnehager å bidra til sosial utjevning? I dette foredraget vil Ingunn Størksen drøfte egen og andres forskning knyttet til dette viktige temaet.

Ingunn Størksen er utdannet psykolog og jobber som professor i pedagogisk psykologi ved Læringsmiljøsenteret, Universitetet i Stavanger. Størksen har i sin forskning vært særlig opptatt av barns tidlige utvikling, lekbasert læring og barnehagen som arena for sosial utjevning. Hun har ledet en rekke store forskningsprosjekter på barnehagefeltet, og har markert seg som en dyktig forsker både nasjonalt og internasjonalt. Størksen er opptatt av at resultatene fra forskningen skal nå ut – ikke bare til andre forskere og ansatte i barnehagefeltet, men også til ungene. Under årets forskningsdager ble hun tildelt Universitetsfondets pris for formidling og samfunnsengasjement.